برچسب ها :ترجمه و مشاوره

مقیاس خودکارآمدی والد گری دومکا PSAM

مقیاس خودکارآمدی والد گری دومکا PSAM

مقیاس خودکارآمدی والد گری دومکا PSAM معرفی شده است .این پرسشنامه شامل ۱۰ سوال است و پاسخ به این پرسشنامه طبق طیف لیکرت هفت درجه ای از ۱ تا ۷ امتیازبندی می شود. سوالات این پرسشنامه هم برای پدر و هم برای مادر قابل استفاده بوده و هدف از طرح این پرسشنامه بررسی و ارزیابی میزان خودکارآمدی والدگری در پدر و مادر می باشد.

مشخصات مقیاس خودکارآمدی والد گری دومکا PSAM

روش نمره گذاری و دستور العمل اجرا :دارد
تعداد صفحه:۲
نوع فایل:word

جهت دانلود مقیاس خودکارآمدی والد گری دومکا بر رو یدکمه زیر کلیک کنید.

RIAL 20,000 – خرید و دانلود فایل

 

مقیاس خودکارآمدی والد گری دومکا PSAM معرفی شده است .این پرسشنامه شامل ۱۰ سوال است و پاسخ به این پرسشنامه طبق طیف لیکرت ه...

ادامه مطلب »

پرسشنامه سنجش دنیاگرایی(مسد)

پرسشنامه سنجش دنیاگرایی-مسد

پرسشنامه سنجش دنیاگرایی(مسد) دارای ۶۰ گویه و بر مبنای طیف پنج گزینه‌ای تنظیم شده است. هدف سنجش میزان دنیاگرایی از ابعاد مختلف (علایم روانی دنیاگرایانه، گرایشهای اجتماعی دنیاگرایانه، عدم گرایش به عبودیت، تجمل گرایی، عدم تعبد به احکام، آخرت گریزی) می باشد.زندگی انسان از هنگام ولادت تا مرگ، آثار، لوازم، اعتبارات و هرچه را که راجع به آن است، دنیا می گویند.حیات در عالم طبیعت، فرصت مناسبی است برای جمع آوری زاد و توشة سفر آخرت. وقتی تعلق خاطر به امور دنیایی در وجود انسان شکل گرفت و انسان با آن تمایلات اُنس پیدا کرد، از آخرت باز می ماند و هزاران پردة ظلمت میان او و پروردگارش می افتد و آنچه حق است، از نظر انسان دور می شود.

امروزه از نظر مردمان دستیابی به تمایلات دنیوی، بالاترین درجه خوشبختی است؛ از این رو می کوشند این خوشبختی را تشدید کنند. این امر باعث شده است تا مسائل دنیایی آن ها را به خود مشغول کند، از اصل و حقیقت انسانی شان باز بدارد و فقط رسیدن به دنیا و لذت های دنیایی برایشان مهم باشد تا آن جا که چگونگی رسیدن به این اهداف برایشان مهم نیست؛ بلکه هدف و مقصد مهم است. امام علی(ع) فرموده است: « هم چنان که خورشید و شب با هم جمع نمی شوند، دوستی خدا و دوستی دنیا نیز با هم جمع نمی گردد» و کسی که محبت دنیا در دلش خانه کرد، چگونه مدعی محبت خدا خواهد شد.

پرسشنامه سنجش دنیاگرایی(مسد) دارای 60 گویه و بر مبنای طیف پنج گزینه‌ای تنظیم شده است. هدف سنجش میزان دنیاگرایی از ابعاد...

ادامه مطلب »

پرسشنامه خود پنداره راج کمار ساراسوت-SCQ

پرسشنامه خود پنداره راج کمار ساراسوت-SCQ

پرسشنامه خود پنداره راج کمار ساراسوت-SCQ در سال ۱۹۳۸ تا ۱۹۵۷ توسط کارال را جرز به منظور سنجش میزان خویشتن پنداری افراد تهیه شده است.این آزمون شامل دو فرم است که در هر دو آنها مجموعه ای یکسان از ۲۵ زوج صفت شخصیتی متضاد ارائه شده است که آزمودنی در پاسخ گویی به فرم اول بر اساس اینکه خود را چگونه میبیند. و در فرم دوم چگونه میخواهد باشد. توصیف کند.در این آزمون بالا بودن خودپنداره به معنای تطابق نداشتن بین خود واقعی و خود آرمانی است.

بخش بزرگی از سلامت روانی و عاطفی فرد بسته به احساسی است که درباره خود دارد در علم روانشناسی دید و نگرش ذهنی که هر شخص نسبت به ابعاد شخصیتی و عاطفی خود دارد را «خودپنداره می نامند». خودپنداره در واقع همان تصویر و برداشتی است که تک تک انسان ها از خود در ذهن شان می سازند. برداشت افراد از خودشان تا حد زیادی به وسیله تجارب گذشته شان(شکست و موفقیت ها) و آنچه دیگران درباره شان فکر می کنند و از بازخورد عمل دیگران شکل می گیرد.

اکثر مواقع افراد دید صحیح و شفافی نسبت به خود، توانمندی ها و استعدادها و یا حتی فیزیک بدنی شان ندارند. شناخت و داشتن دیدگاهی صحیح از خود اهمیت ویژه ای دارد برداشتی که هر شخص از خود دارد بر رفتار و عملکرد وی تاثیر می گذارد. و بسیاری از تصمیمات مهم زندگی براساس همین خودپنداره شکل می گیرد. انسان ها معمولاً همان گونه عمل می کنند که فکر می کنند اگر افکاری نادرست داشته باشند قادر به تصمیم گیری مناسب نخواهند بود

پرسشنامه خود پنداره راج کمار ساراسوت-SCQ در سال 1938 تا 1957 توسط کارال را جرز به منظور سنجش میزان خویشتن پنداری افراد ت...

ادامه مطلب »

مقیاس اضطراب اجتماعی نوجوانان-SASA

مقیاس اضطراب اجتماعی نوجوانان-SASA

 

مقیاس اضطراب اجتماعی نوجوانان-SASA به بررسی گونه ای از اختلالات اضطرابی که در دورة نوجوانی شایع است می پردازد. اضطراب اجتماعی (ترس مرضی اجتماعی) یکی از شایعترین اختلالات اضطرابی نوجوانان بهشمار میرود. اضطراب اجتماعی دلشوره شدید و طولانی در موقعیتهای اجتماعی یا اجرایی (مانند ورزش کردن،تکنوازی کردن ، یا امتحان مهمی را دادن) میباشد که ممکن است باعث خجالت شود یا امکان این وجود دارد کهدیگران فرد را بهطور منفی ارزشیابی کنند.

تمامی نوجوانان در بعضی مواقع در موقعیتهاي اجتماعی احساسنگرانی میکنند و دوست ندارند دیگران فکر بدی در مورد آنها بکنند، ولی برای بعضی نوجوانان اضطراب اجتماعی رنج زیادي به همراه دارد و از حضور و مشارکت آنها در فعالیتهاي روزمره جلوگیري میکند. نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی، ممکن است در مورد آنچه مردم در باره آنها فکر میکنند یا درباره آنچه انجام میدهند یا شرم آور و تحقیرآمیز بودن آنچه میگویند، به شدت نگران شوند؛ممکن است تصور کنند که هر اشتباهی به یک فاجعه میانجامد، و باعث این میشود که معلمانشان سر آنها داد بزنند یا دوستانشان براي هیچوقت دیگر با آنهابه گردش و تفریح نروند.

  مقیاس اضطراب اجتماعی نوجوانان-SASA به بررسی گونه ای از اختلالات اضطرابی که در دورة نوجوانی شایع است می پردازد. اض...

ادامه مطلب »

پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده

پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده

پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده

پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده دارای ۱۰ سوال بوده و هدف آن بررسی عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت است .

روایی و اعتبار :دارد.
روش نمره گذاری و دستور العمل اجرا :دارد.
تعداد صفحه:۳
نوع فایل:word.

مدیریت عملکرد، حوزه‌ای از منابع انسانی است که می‌تواند بیشترین سهم را در بهبود عملکرد سازمان داشته باشد. هدف از استراتژی‌های مدیریت عملکرد، افزایش اثربخشی سازمان، افزایش بهره‌وری کارکنان و گروه‌ها و کسب سطح بالاتری از مهارت، شایستگی و افزایش تعهد و انگیزه در کارکنان است.

استراتژی‌های مدیریت عملکرد اهداف عمده زیر را دنبال می‌کنند:
-کمک به نیروی انسانی در جهت بهبود عملکرد.
-توسعه و پرورش کارکنان در جهت طی مسیر شغلی.
-استفاده از نظرات کارکنان برای بهبود سازمان.
-مشارکت و تشویق کارکنان.
-کشف نقاط قابل بهبود و برنامه‌ ریزی برای بهبود آن ها. (دسلر، ۲۰۰۵).

سازمان یادگیرنده:

( learning organization) سازمانی است، که با ایجاد ساختارها و استراتژی‌ها، به ارتقای یادگیری سازمانی کمک می‌کند. این سازمان دارای مهارت و توانایی ایجاد، کسب و انتقال دانش است و رفتار خودش را طوری تعدیل می‌کند، که منعکس کننده دانش و دیدگاه‌های جدید باشد.

در تعریف سیستماتیک، یک سازمان یادگیرنده سازمانی است، که با قدرت و به صورت جمعی، یاد می‌گیرد و دائماً خودش را به‌نحوی تغییر می‌دهد، که بتواند با هدف موفقیت مجموعه سازمانی، به نحو بهتری اطلاعات را جمع‌آوری، مدیریت و استفاده کند.

نظریه پرداز اصلی سازمان یادگیرنده، پیتر سنگه می‌باشد. سازمان یادگیرنده از نظر پیتر سنگه، سازمانی است، که با استفاده از افراد، ارزش‌ها و سایر خرده‌سیستم‌ها، با تکیه بر درس‌ها و تجربه‌هایی که به دست می‌آورد، به‌طور پیوسته، عملکرد خود را تغییر می‌دهد و آن را بهبود می‌بخشد.

جهت دانلود پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده بر روی دکمه زیر کلیک کنید.

RIAL 15,000 – خرید و دانلود فایل

پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده پرسشنامه عملکرد نیروی انسانی در سازمان یادگیرنده دارای 10 سوال بوده و ه...

ادامه مطلب »

مقياس رتبه ای بورتنر برای سنجش تيپ A

مقياس رتبه ای بورتنر برای سنجش تيپ A شامل ۱۴ ماده است و هر ماده از دو عبارت تشكيل شده كه در دو سری يك پيوستار ۱۱ نقطه ای ليكرت قرار گرفته اند و نمره هر فرد در دامنه ای (۱۵۴-۰) قرار می گيرد. نقطه قراردادی ۷۰ را می توان برای جداسازی تيپ A‌ از B در نظر گرفت. زیرا دامنه نمره ها (۷۰-۰) به سوی الگوی رفتاری B ‌نزدیک تر است تا تیپ A. البته هر چه نمره فرد کمتر باشد، الگوی رفتاری تیپ B در او قوی تر است.

تیپ شخصیتی به اشخاصی اشاره می‌کند که چندین صفت یا ویژگی مشترک دارند. در حالت غیررسمی ممکن است خود شما در ارتباط با تیپ شخصیتی طبقاتی را در ذهن داشته باشید، مانند: تیپ مدیر، تیپ ورزشکار، تیپ مادرانه، تیپ سوسول و تیپ خورهٔ تکنولوژی و غیره. اگر بخواهیم هر یک از این تیپ‌های غیررسمی را تعریف کنیم، برای هر یک از آن‌ها مجموعه‌ای از ویژگی‌های متفاوت را در نظر خواهیم گرفت. در طول سالیان طولانی، روان‌شناسان برای طبقه‌بندی شخصیتها به انواع تیپ‌ها، روش‌های بسیاری را مطرح کرده‌اند. مثلاً روان‌شناس سوئیسی کارل یونگ بر این باور بود که مردم یا درون‌گرا هستند و یا برون‌گرا. اشخاص برون‌گرا معاشرتی هستند و به بیرون خود توجه دارند. اما اشخاص درون‌گرا، تودار هستند. به طور کلی این طبقه‌بندی‌ها ناکافی هستند و نمی‌توانند تفاوت‌های شخصیتی را نشان بدهند. به همین دلیل درجه‌بندی مردم بر پایهٔ فهرستی از ویژگی‌ها، در مقایسه با طبقه‌بندی آن‌ها به دو یا سه تیپ شخصیتی، اطلاعات بیشتری را در اختیار می‌گذارد.

 

مشخصات مقياس رتبه ای بورتنر برای سنجش تيپ A 

روایی و اعتبار :دارد
روش نمره گذاری و دستور العمل اجرا :دارد
تعداد صفحه:۳
نوع فایل:word

جهت دانلود مقياس رتبه ای بورتنر برای سنجش تيپ A  بر روی دکمه زیر کلیک کنید.

RIAL 20,000 – خرید و دانلود فایل

 

مقياس رتبه ای بورتنر برای سنجش تيپ A شامل 14 ماده است و هر ماده از دو عبارت تشكيل شده كه در دو سری يك پيوستار 11 نقطه ای...

ادامه مطلب »

پرسشنامه سنجش استرس در کودکان

پرسشنامه سنجش استرس در کودکان دارای ۲۰ سوال بوده و هدف آن سنجش استرس در کودکان است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت است.

در حالیکه کودکان نه مشغله کاری دارند و نه مشکل مالی، اما عوامل بسیار زیادی وجود دارد که ممکن است در کودک استرس ایجاد کرده و آنها را مضطرب کند. اما تشخیص استرس در کودکان به سادگی امکان پذیر نیست.بیشتر والدین دنیای کودک را دنیایی پر از شور و نشاط و بدون هرگونه استرس و نگرانی می دانند و از آنجا که خودشان از فرزندانشان محافظت و مراقبت کرده ونیازهایشان را تامین می کنند، خیلی به عوامل استرس زا توجه ندارند. عوامل گوناگونی مثل محیط خانواده، بیماری یا مرگ یکی از افراد خانواده، جدایی پدر و مادر از یکدیگر، ترس از تاریکی و… وجود دارد که می تواند باعث ایجاد استرس کودکان شود، حتی کودکان کم سن و سال.

پرسشنامه سنجش استرس در کودکان دارای 20 سوال بوده و هدف آن سنجش استرس در کودکان است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت است. در...

ادامه مطلب »

پرسشنامه سنجش الگوهای سخت انظباطی (PHDS)

پرسشنامه سنجش الگوهای سخت انظباطی (PHDS) دارای دو خرده مقیاس می باشد که یکی از خرده مقیاس ها مربوط به مادر و دیگری مربوط به پدر می باشد. در عین حال، هر دو خرده مقیاس از مواد مشترکی تشکیل شده اند. این پرسشنامه دارای ۵۰ سوال می باشد. که ۲۵ سوال آن مربوط به مادر و ۲۵ سوال دیگر آن مربوط به پدر است. پاسخ به سوالات این پرسشنامه بر اساس نوع رابطه ای داده می شود که کودک از زمان گذشته تا کنون با پدر و مادرش داشته است.
شیوه نمره گذاری این پرسشنامه ۵۰ سوالی، به صورت چهار گزینه ای بوده و گزینه های آن شامل هرگز، ندرتا، گاهی اوقات و همیشه می باشد.

پرسشنامه سنجش الگوهای سخت انظباطی (PHDS) دارای دو خرده مقیاس می باشد که یکی از خرده مقیاس ها مربوط به مادر و دیگری مربوط...

ادامه مطلب »

پرسشنامه سنجش نگرش با روش ترستون 

پرسشنامه سنجش نگرش با روش ترستون ابتدا تعدادی اظهار نظر، که معمولا ۳۰ یا کمی بیشتر از آن است، درباره گروه ها، نهادها و افکار جمع آوری می شود. در این اظهار نظرها، درجات مختلفی از نگرش مثبت و منفی درباره موضوع مورد اشاره قرار می گیرد. . پس از جمع اوری اظهار نظرها، آنها را در اختیار تعداد قابل ملاحظه ای داور قرار می دهند تا بر اساس یک مقیاس ۷، ۹ یا ۱۱ درجه ای، بین حداکثر نگرش مثبت و حداکثر نگرش منفی مرتب کنند.

پرسشنامه سنجش نگرش با روش ترستون ابتدا تعدادی اظهار نظر، که معمولا 30 یا کمی بیشتر از آن است، درباره گروه ها، نهادها و ا...

ادامه مطلب »

سنجش نگرش شغلی با روش لیکرت

سنجش نگرش شغلی با روش لیکرت ،لیکرت، برای اندازه گیری نگرش ها، روشی پیشنهاد کرده است که نسبت به روش ترستون آسانتر است و موجب می شود تا استفاده از داورها برای ارزش گذاری سوالات کنار گذاشته شود.

نگرش شغلی یا نگرش حرفه ای را می‌توان رضایت قلبی و التزام عملی نسبت به وظایف تعیین شده برای انسان تعریف کرد.

سنجش نگرش شغلی با روش لیکرت ،لیکرت، برای اندازه گیری نگرش ها، روشی پیشنهاد کرده است که نسبت به روش ترستون آسانتر است و م...

ادامه مطلب »